指導思想：

貫徹落實黨的十八大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作，依法治校，堅持素質(zhì)教育導向，建章立制，強化內(nèi)部管理，跟進中高考改革，以提高課堂教學質(zhì)量、全面提升學生綜合素質(zhì)為目標；爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的好教師，培養(yǎng)有情、有義、有膽、有識、有趣的中學生。加強對外交流，因地制宜構(gòu)筑健康和諧的校園文化環(huán)境，不斷提高學校綜合實力和社會口碑。

工作目標：

1.學生培養(yǎng)目標：陶冶公民道德、推進自主管理、鍛煉強健體格、養(yǎng)成勞動習慣、充實生活知能、培養(yǎng)民族文化、啟發(fā)藝術(shù)興趣。

2.班主任團隊發(fā)展目標：有責任心、職業(yè)技能、交流技巧、發(fā)展內(nèi)容。

3.強化教研組、備課組建設(shè)，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”為基本形式的校本教研制度，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4.制定并推行教師量化管理及教研組量化評價方案。

5.完成AFS項目工作，利用項目帶動校園文化的交流。

6.爭創(chuàng)“韓國語教育援助項目示范學?！?。

7.多途徑發(fā)揮黨員教師的榜樣作用，強化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

8. 高考各學科成績力爭在市級6所同類學校排名爭一保二，中考區(qū)內(nèi)爭六保七。

工作措施：

一、教育工作

（一）教育處隊伍建設(shè)

1.分組管理，明確責任。

2.大板塊管理系統(tǒng)化。

3.分工和協(xié)作并存。

4.主任做好干事的培訓和指導，形成敢管、能管、會管的工作作風。

（二）年級主任隊伍建設(shè)。

開學初和年級主任一起分析“學”、“謀”、“實”、“爭”、“穩(wěn)”與本年級工作的結(jié)合，制定切實有用的計劃，協(xié)助、指導、督促落實。

（三）班主任隊伍建設(shè)

1.每周二下午定期召開專題會，指導班主任工作，主要落實“四個重視”：

    一是重視主題班會的教育意義，進行有計劃、有目的、多形式的正面教育；

    二是重視盯班的意義，目光放在學生身上、深入學生心里、成型自主管理；

    三是重視對學生分層的關(guān)注、關(guān)心、培養(yǎng)、培訓；

      四是重視家校聯(lián)系，通過家長會、家長學校、班級群、生日卡、每周讀寫等方式，讓

  家校成為伙伴關(guān)系。

2.繼續(xù)執(zhí)行班級管理和班主任工作量化評比方案，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考核公平、合理，一周一公布，一月一評比，考核結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。

3.定期召開專家指導和班主任工作培訓、經(jīng)驗交流，繼續(xù)落實好名家進校園活動。

4.實施“20111工程”，學習《班主任心理學》，每月完成讀書摘抄和案例分析。

（四）學生干部隊伍工作

1.成立學生會，給學生創(chuàng)建鍛煉的平臺。

2.實行值周生和志愿服務管理模式。

3.定期進行學生干部主題培訓。

（五）學生管理工作

1.下發(fā)年級的《一日行為規(guī)范》，明白規(guī)矩、理解規(guī)矩、遵守規(guī)矩；繼續(xù)推進早晨、中午、自習的自主管理。

2.通過每周的“班主任集體備課”、隔周的“導師集體備課”、“生日卡”、“成長卡”等發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用和導師團對學生成長、生涯規(guī)劃的助力作用。

3.強化對學生在校行為和交往的關(guān)注；強化學生安全自護意識和能力、知法守法意識；強化對安全隱患、管制刀具的檢查；延伸學生校外交往、行為、時間的家校合作管理，建設(shè)健康校園。

4.充分利用班級后黑板及墻面專欄，加大班級文化建設(shè)，提升班級文化的水平，發(fā)揮班級文化的正確引領(lǐng)作用，建設(shè)健康班級。

5.推進特色社團建設(shè)。主要側(cè)重足球、籃球、舞蹈、古琴、美術(shù)、播音編導社團。

（六）家長委員會隊伍建設(shè)

1.成立班級、年級、學校三個層面的家長委員。

2.每學期至少召開一次家委會成員會議，聽取家長對學校發(fā)展的建議，及時改進管理方式，營造良好的社會聲譽。

（七）心理健康教育

1.繼續(xù)豐富心理課程，提前干預學生的心理變化，及時處理學生的心理障礙。

2.加強畢業(yè)年級考前指導和心理調(diào)適工作，加強對家長的備考心理輔導，家校合力，讓每一個學生都以積極樂觀的心態(tài)迎接考試。

3.推進“幸福園丁工程”，為老師們提供有益身心健康的專題講座。

二、教學方面

（一）準確定位，明確目標。

根據(jù)學校近幾年最好成績制定中高考目標，使目標貼近學校實際，畢業(yè)年級組根據(jù)各班具體情況把目標分給每個班級和學科，以指標完成率作為評價年級、班級、學科的依據(jù)。

（二）本著從嚴、從細、抓實的原則，強化教學常規(guī)管理的各項要求與落實。

1.堅持小測和書寫練習。各備課組利用課前、早讀、午讀等邊角時間，采取多種形式組織小測并及時反饋。語文、英語備課組每周要進行書寫訓練，其它學科及時規(guī)范學生書寫，考試時要適當體現(xiàn)卷面分值。

2.指導學生用---好筆記本、錯題本、摘抄本。促使學生養(yǎng)成動筆整理、總結(jié)反思的好習慣，教師要不斷檢查學生的本子使用情況，及時進行指導，批閱，教學處會同教研組定期抽查。

3.堅持常規(guī)檢查，并與優(yōu)秀教研組評選和個人評優(yōu)評先掛鉤。教學處每天抽查上課情況，對于私自調(diào)課、隨意離開課堂、上課期間接打電話、無故坐著上課、沒有提前候課等不當行為進行檢查并反饋公示。檢查集體備課、作業(yè)批改、電子版教案、聽課記錄，統(tǒng)計教師進班輔導情況。

4.抓實集體備課。做到“五定”、“五議”、“五有”。“五定”即定時間、地點、每周進度、教學內(nèi)容、中心發(fā)言人；“五議”即議學生學習狀況、備課中疑難問題、可供的教學方法手段、課后心得體會、教改動態(tài)信息。“五有”即有重點、措施、收獲、提高、記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。

5.堅持互相聽評課。教研組長每學期對組內(nèi)教師的課要聽一遍，學期聽課不少于30節(jié)，備課組長聽課不少于25節(jié)，所有教師聽課不少于20節(jié)（校內(nèi)公開課不少于4節(jié)）。

6.加強質(zhì)量跟蹤和反饋、規(guī)范考試管理。期中、期末考試及畢業(yè)班大型模擬考試，按照中高考要求組織，考后年級組、備課組、班主任按照學校目標進行質(zhì)量分析，增強年級組、備課組、班級組的整體意識，分析要具體到學生個體，努力增加有效成績，提高貢獻率。

7.實行多樣化的評價制度。進一步改進教學評價方法，改進各學科期中、期末學生成績質(zhì)量分析工作，質(zhì)量分析要包括《質(zhì)量分析表》和質(zhì)量分析文字報告，文字報告尤其要分析透徹形成差距的原因，改進措施要切實可行?！耙栽u促教”，采取問卷調(diào)查、學生座談等形式，實行學生評教制度，逐步向社會、家長等評教對象開放。

（三）加強教研組建設(shè)，開展主題教研，以教研促科研，科研帶動教研，組建語、數(shù)、外、文綜、理綜、綜合6大教研組，在整合教育資源的同時，切實發(fā)揮大教研組在學校發(fā)展中不可替代的作用。

教研組長和工作重點

教研組長：王宏凱（語文）、孟軍濤（數(shù)學）、趙淑君（英語）

          張秀琴（文綜--史地政）、龐云彩（理綜--理化生）、

          王延英（綜合--音體美信息通用）

目標引領(lǐng)：增強團隊凝聚力，組織協(xié)調(diào)備課組長確立教育教學的目標。

活動引領(lǐng)：學習、培訓、研課、課題、評比。

激勵引領(lǐng)：宣傳、表彰、獎勵。

成果積累：注重過程資料存留、整理，所有成果上傳學科博客。

備注：

教研活動時間

     語文：周五上午第2節(jié)，數(shù)學：周三上午第2節(jié)，外語：周四上午第3節(jié)，

     理綜：周三下午第9節(jié)，文綜周五下午第9節(jié)，綜合組周四下午第9節(jié)。

（四）制定合理的評價激勵機制，公正、客觀進行評價。

制定并推行教師量化管理及教研組量化評價方案。完善畢業(yè)班評價制度、教師專業(yè)發(fā)展制度。

三、國際交流工作

1.做好中美高中雙學歷項目的收尾工作。

2.做好AFS項目管理，開展豐富多彩的“留學生中國行“系列活動，設(shè)計與接待家庭的互動交流，提高項目的社會影響力。

3.計劃5月韓國語項目班前往韓國友好學校進行交流活動。

4.做好第二期“韓國語教育援助項目”。充分利用河北師范大學來華韓國學生進行校際交流和活動開展，提高語言的校園影響力。做好韓國語大學項目直通車項目的考試和培訓，力爭多名學生錄取。

四、其他工作

1.加強教職工的師德師風建設(shè)。對經(jīng)查屬實有償家教、體罰學生或其它違背師德的教職工嚴肅處理，在評優(yōu)、評先、評職晉級上一票否決。

2.嚴格落實“無縫隙”管理和“一崗雙責”制度，加強值班人員的責任意識，發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的管理作用，確保零事故。

3.根據(jù)上級撥款和學校實際情況，進行階段性的校園改造。

包括：做好新教育綜合樓的前期工作；籌建高中樓48個機位的計算機教室；籌建新的生物和化學實驗室；多媒體設(shè)備全部安裝到位，并分批次進行培訓；報廢已經(jīng)淘汰的多媒體設(shè)備和電教設(shè)備；對新購置設(shè)備進行統(tǒng)一的電子化管理；繼續(xù)購置圖書和書架；對廣播室的設(shè)備進行更新。

4.做好教師資格考試、自學考試、省公務員考試、高中學業(yè)水平考試、中考、高考等對外考試的組考工作。

5.堅持依法治校、校務公開，完善規(guī)章制度，規(guī)范檔案管理。做好黨政工團婦、計劃生育、語言文字、離退休教師等工作，加強學校衛(wèi)生健康、安全保衛(wèi)和綜合治理，創(chuàng)建文明校園。

                                                2017年2月11日